授課技能缺一不可!全方位內部講師培訓班讓知識永續傳承

2025-09-25更新

授課技能缺一不可!全方位內部講師培訓班讓知識永續傳承

想培養優秀的內部講師確保企業經驗不流失,卻常因培訓面向不夠全面,或演練時間不足而導致成效不彰?「全方位內部講師培訓班」聚焦內部講師培訓課程常見的痛點,透過「基本功、教學技巧與授課實戰」的訓練 3 階段,讓企業的內部講師能從根本建立授課觀念,並掌握課程設計與實際授課的關鍵技巧。透過結合作業練習的 3 階段,確保學員能具備全方位的授課能力,進而為企業打造出一支專業的內部講師團隊,讓知識得以永續傳承。

講師程度難達標?內部講師培訓課常見 3 難題

不論是為了讓授課內容、案例和語言更貼近學員,又或是希望降低企業訓練的成本,內部講師都是企業傳承知識的關鍵角色。但以下 3 大難題,則往往成為成為公司雖然投注資源積極培養,卻難以讓內部講師培訓產生預期效果的重要因素。導致內部的經驗與知識傳承成效不彰,員工合作時出現知識斷層的風險大幅增高。

  • 課程練習素材非內部教材,技能應用到授課的門檻較高
  • 整體培訓時數偏短,易出現學不夠廣或練習不足的狀況
  • 缺乏階段式的作業,難即時確認學員學習成效

基本功、教學技巧、授課實戰,3 階段讓培訓更有效

全方位內部講師培訓班 3 要素

「全方位內部講師培訓班」的目標是協助企業經驗不流失,最大化內部經驗的價值 。因此,培訓涵蓋修煉講師基本功掌握教學內容設計法,和教學實戰演練與發表這 3 階段。透過「課程 + 作業」的形式,讓學員在每階段結束後,都能在完成作業的過程中掌握自己的吸收成效。讓內部講師各方面的授課能力有感提升,確保知識與經驗能被順利傳承。

小提醒:

  1. 此專案需由企業提供學員課程實作所需的內部教材。
  2. 為確保培訓成效,學員數建議在 12~16 人,至多不超過 20 人。
  3. 此專案需完整涵蓋 3 階段才能發揮最佳成效,缺少任一階段可能發生的培訓風險如下。
    • 缺少「修煉講師基本功」:缺乏對「講師」這份職務的認識,授課時較難投入其中
    • 缺少「掌握教學內容設計法」:欠缺知識萃取和轉譯能力,難以將知識轉化為有用的教材
    • 缺少「教學實戰演練與發表」:無法掌握自身課程的培訓效果和有待改善之處

確保內部知識有效傳承

階段 1:修煉講師基本功

此階段的核心精神在替學員建立講師思維與授課基本功,透過教學的相關理論和技巧分享,讓學員能對「培訓」和「內部講師」有正確且全面的理解,此階段包含以下 2 大重點。

  • 掌握內部講師的使命與基本職能。
  • 學習講師在授課現場必懂的各種小技巧。

透過融合理論與實戰技巧的課程,學員將能掌握內部講師「讓授課對象聽懂」的核心使命,以及可應用於授課現場的實用技巧,打好身為一名內部講師需具備的紮實基礎。

全方位內部講師培訓班_階段 1:修煉講師基本功

小提醒:

  • 學員在此階段課程結束後,需搜集課程主題相關素材,並進行內容的補充內化和案例編寫,同時構思教學方法的設計與運用。

階段 2:掌握教學內容設計法

此階段的目標是替學員建立教學內容設計的系統性思維,包含規劃課程架構及提煉核心內容的技巧,讓內部講師能全面掌握教案編寫的相關技能,其中包含以下 2 重點。

  • 學習如何依授課對象需求規劃課程大綱並控制時數。
  • 掌握內化授課內容並融合實務案例與教學方法的技能。

從骨架到血肉,學員在這環節將從根本建立對課程設計的完整認知,了解如何依據授課對象的需求產出對應的教材,在備課的過程中擔任一名好的編劇。

全方位內部講師培訓班_階段 2:掌握教學內容設計法

小提醒:

  • 學員在此階段課程結束後,需依講師課堂中的指導與回饋持續編修和優化教材,並精進教學方法的設計和運用。

階段 3:教學實戰演練與發表

為讓學員具備可實際上台教學的能力,完成前面兩階段的課程後,學員必須在真實的教學演練與發表中找出自己可進一步精進的細節,此階段包含以下 2 環節。

  • 上台演練完整的教學流程,並接受講師的指導與其他學員的回饋。
  • 實際上台發表進行教學認證,並接受評審團及其他學員的回饋。

透過實際的演練與發表,學員將能更清楚地掌握自己未來在實際授課時可能會遇到的狀況,並從回饋中得到明確的進步方向,完善自己的授課流程,成為能獨當一面的內部講師。

全方位內部講師培訓班_階段 3:教學實戰演練與發表

小提醒:

  • 此階段包含 2 天的課程,第一天為演練,第二天為正式發表。
  • 學員在第一天的演練結束後,需依講師點評意見持續精進表達與互動技巧,同時將授課內容和授課細節編寫成講師手冊。

確保內部知識有效傳承

3 階段教學 + 作業,漸進式培訓讓講師技能面面俱到

全方位內部講師培訓班亮點

一般的內部講師培訓課程,常因時程較為緊湊導致內容或練習不夠全面,進而讓整體成效不彰。因此,言果學習的「全方位內部講師培訓班」將講師需具備的能力完整融入 3 階段的課程,並各自搭配作業練習,透過「教學+作業」的形式,確保學員在每個階段都能實際應用所學。在漸進式的培訓模式下,真正將所學知識與技巧內化,掌握獨立將知識轉化為教材與課程的能力,讓企業內的經驗與智慧能永續傳承

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