IDP 個人發展計劃實作營，一對一輔導幫企業留住人才！

過半企業留不住人！人才發展常見 3 大困境

各產業的缺工狀況除了因少子化的影響日益嚴重，新世代員工的高離職率，更讓許多企業面臨人才流失與人才斷層的危機。Cheers《2024 台灣人才白皮書》指出，高達 57.8% 的企業深受「留不住人」之苦¹。因此，有助於新世代員工實現自我價值的 IDP 個人發展計劃，成了許多企業的留才工具。但一般讓主管更認識 IDP 的培訓課程，卻常面臨以下 3 大困境，導致企業最終的留才與人才發展效果不彰。

• 未涵蓋人才發展相關知識，易導致學員不理解 IDP 的價值
• 課程後無要求學員實作，知識容易學完就忘
• 缺乏和講師一對一研討的機會，學員實作時遇到的問題難被解答

課程、實作、一對一研討，3 階段培訓避免 IDP 流於形式

一般提及 IDP 個人發展計劃撰寫的課程，往往缺乏人才定義與盤點的知識傳授，也未整合實作與研討機制。因此易造成主管不理解 IDP 對部屬發展的價值，撰寫表格不確實，遇到實作問題也不知如何解決。導致 IDP 不只沒發揮效果，還讓部屬覺得不受重視而更想離職。有鑑於此，言果學習的「IDP 個人發展計劃實作營」採用系統化的教學設計，將培訓分為課程、實作與一對一研討 3 個環節，確保主管能完整掌握人才發展的核心知識，並將所學應用於實際工作，避免 IDP 流於形式。

階段 1：人才發展策略課程

階段 1：人才發展策略課程

此階段的核心目標是讓主管了解人才的定義與人才管理方法，讓他們能一次掌握定義、識別與發展人才的必備知識、工具和技巧，具體內容包含以下 3 環節。

• 了解何謂人才，以及如何用 KSAOs 定義所需人才應具備的實力與特質。
• 掌握人才九宮格的用法，以及它和 KSAOs 的搭配使用策略。
• 了解 IDP 個人發展計劃的寫法，與如何將 OJT 十大步驟融入其中。

透過將 IDP 搭配 KSAOs 等工具，主管可先規劃出人才的定義跟期待發展的面向，避免 IDP 的執行成效跟原本預期的不同，也提升自己對 IDP 個人發展計劃的理解與認同。

階段 2：人才盤點 + IDP 實作

階段 2：人才盤點 + IDP 實作

為有效幫主管挖掘出部門內的潛在人才，人才發展策略課程結束後，學員需依照部門狀況實作人才九宮格與 IDP 個人發展計劃，具體內容包含以下 2 項。

• 學員依據部門實際情況，以人才九宮格執行人才盤點，全面掌握部門人才現況。
• 學員依據人才發展目標，制定部門的年度 IDP 落地計畫，替後續的人才發展建立清晰藍圖。

透過課後的實作環節，主管們能學習如何將人才發展知識應用於部門實務，並發現執行時可能遭遇的困難。在實際找出部門中潛在人才的同時，也讓後續的一對一研討能更有效地解決企業推動 IDP 時會面臨的難關。

階段 3：一對一研討

階段 3：一對一研討

為確保主管在課後真的能順利推動 IDP 個人發展計劃，學員實作完成後，可依自身需求與講師進行一對一的研討，獲得個人化的指導與支持。

• 講師針對學員在實作中遇到的問題提供深入的解析與建議，確保學員能順利完成 IDP 規劃。
• 與學員一同檢視 IDP 的內容，給予執行上的回饋與修正建議。

每個部門與主管的狀況都不同，一對一的研討能更有效地幫學員突破學習瓶頸，最大程度地發揮 IDP 的價值，幫助企業成功留下寶貴人才。

翻轉交差了事心態！ IDP 實作營讓工具發揮具體功效

主管缺乏對 IDP 個人發展計劃的認同與部屬輔導技巧，是許多企業的 IDP 表格未能發揮功效的主因。有鑑於此，言果學習的「IDP 個人發展計劃實作營」採用系統化的教學設計，讓主管能在具備完整知識的狀態下實際操作，並獲得專屬的問題分析與回饋。避免學員只將目光侷限於 IDP 的撰寫方式，而是站在人才發展的視角，思考如何留住每個寶貴的人才，讓 IDP 真正成為防止人才流失的最佳利器。

立即諮詢「IDP 個人發展計劃實作營」專案詳情