授課主題
創新、研發工程、研發工程生產、服務管理、經營管理、工程數據分析 精實生產、價值溪流圖、全面生產管理、商業模模式創新、製程管理與監控、供應商輔導與管理SQM
講師經歷
- 工程管理博士 應用數學研究所及企業管理研究所 雙碩士
- 工業技術研究院 計畫諮詢輔導顧問
- 杰倫智能科技 東洋建蒼公司 長期顧問
- 華為集團 平安集團 特聘專家
- 美商 管理顧問公司 大中華區首席顧問、技術長 總經理
- 浙江大學 創新與創造力研究中心 研究
- 中華粹智創新學會 理事
- 上市上櫃等多家知名大型公司 擔任經理、協理、總經理特助、副總經理 、總經理 等職務
- 工業技術研究院 機械工業研究所、航空與太空技術發展中心、國科會 太空計畫擔任研究員及計畫主持人
授課企業
和泰汽車、統一超商、台積電、富邦、開發金、仁寶、緯創、漢特科技、震旦集團、日立化成 日商、平安銀行陸商、華邦電子、台灣索尼、國泰產險、友達光電、群創光電、正新橡膠、台新銀行、永豐餘集團、復盛、安利美商、納智捷汽車、廣達、英業達、華為公司陸商、德賽西威汽車電子 陸商、中糧集團陸商、瀚宇彩晶、光寶、神達、禾昌、力晶科技、上海汽車陸商、通用汽車美商、福斯汽車歐商、東風汽車陸商、中國第一汽車集團 陸商、艾默生美商、天馬微電子陸商、華星光電陸商、華創車電、中國藍星集團 陸商、愛普生日商、浙江大學陸商、上海科學院 陸商、工業技術研究院、南京資訊、奇美電子、廈門科技局 陸商、愛普科斯日商、福建省科學技術廳陸商、新唐科技、瑞儀光電、伯鑫工具公司、億光電子、富士康公司、國睦、碧悠、羅馬崗石等已培訓及輔導上百家國內外企業
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全部講師

邱建智
組織健康的促進者
邱建智老師(業界熟稱「馬克老師」)擁有超過15年培訓經驗,專長於衝突溝通、領導管理、團隊效能與組織健康等領域,深受企業信賴。馬克老師擅長結合體驗式學習與引導技術,讓課堂兼具趣味與深度,啟發學員主動參與與反思,改變態度與行為。 馬克老師在新人訓練、基層主管管理及中高階主管策略對話上取得卓越成果,能有效推動企業價值觀與職能行為落實。馬克老師的教學不僅適用於20至40人的小型班級,更能駕馭80人以上的大型工作坊,靈活應對各類培訓需求。課堂中以輕鬆幽默的風格、啟發式提問與引導互動,讓學員從體驗中深刻學習,進而應用於工作實務。 多年來,馬克老師持續協助企業打造高效能團隊、優化溝通機制與提升組織凝聚力,幫助無數企業突破挑戰、發揮潛能,創造可持續的組織健康發展,成為企業信賴的學習夥伴。
邱建智老師(業界熟稱「馬克老師」)擁有超過15年培訓經驗,專長於衝突溝通、領導管理、團隊效能與組織健康等領域,深受企業信賴。馬克老師擅長結合體驗式學習與引導技術,讓課堂兼具趣味與深度,啟發學員主動參與與反思,改變態度與行為。 馬克老師在新人訓練、基層主管管理及中高階主管策略對話上取得卓越成果,能有效推動企業價值觀與職能行為落實。馬克老師的教學不僅適用於20至40人的小型班級,更能駕馭80人以上的大型工作坊,靈活應對各類培訓需求。課堂中以輕鬆幽默的風格、啟發式提問與引導互動,讓學員從體驗中深刻學習,進而應用於工作實務。 多年來,馬克老師持續協助企業打造高效能團隊、優化溝通機制與提升組織凝聚力,幫助無數企業突破挑戰、發揮潛能,創造可持續的組織健康發展,成為企業信賴的學習夥伴。

黃馨儀
事業品牌發展顧問
黃馨儀Cynthia老師具備超過十年外商品牌行銷經驗,專長於數據驅動的決策、專案管理及高績效領導。老師以教練式領導法打造自主高效團隊,並協助台灣中小企業與個人品牌規劃策略、組織重整及時間管理。老師的課程設計強調實務與理論的結合,並善於運用引導式教學,讓學員能制定具體的行動方案,立即應用於實際工作,深受學員與企業好評。
黃馨儀Cynthia老師具備超過十年外商品牌行銷經驗,專長於數據驅動的決策、專案管理及高績效領導。老師以教練式領導法打造自主高效團隊,並協助台灣中小企業與個人品牌規劃策略、組織重整及時間管理。老師的課程設計強調實務與理論的結合,並善於運用引導式教學,讓學員能制定具體的行動方案,立即應用於實際工作,深受學員與企業 好評。

劉基欽
企業管理顧問
劉基欽老師擔任多年企業管理顧問,曾多次至美國Innosight、UCLA、SBI引進最新的「創新管理方法論」,回台灣在地化後,透過演講、寫作、培訓及企業輔導等方式,協助企業解決問題與提升員工能力。 劉基欽老師講課理論扎實並擁有豐富實務經驗,在課程設計上以企業需求與目的為設計起點,以學員的需求為課程主軸,並透過由淺而深、分段說明與分段演練等方式講授,是位理論與實務兼具的實力派老師!
劉基欽老師擔任多年企業管理顧問,曾多次至美國Innosight、UCLA、SBI引進最新的「創新管理方法論」,回台灣在地化後,透過演講、寫作、培訓及企業輔導等方式,協助企業解決問題與提升員工能力。 劉基欽老師講課理論扎實並擁有豐富實務經驗,在課程設計上以企業需求與目的為設計起點,以學員的需求為課程主軸,並透過由淺而深、分段說明與分段演練等方式講授,是位理論與實務兼具的實力派老師!
