授課主題
- 搞清楚做生意的本質|價值主張和商業模式設計
- 搞清楚做好資源管理|財務規劃和分析獲利設計
- 怎麼樣說到能夠做到|專案計畫與目標管理設計
- 看清問題本質及解答|金字塔問題分析決策設計
講師經歷
學歷
- 國立政治大學企業管理研究所
- 國立清華大學工業工程學系
- 國立新竹高級中學
經歷
- 大亞創業投資股份有限公司 執行合夥人
- 淡馬錫富登金融控股公司 董事總經理
- 淡馬錫中銀富登控股銀行 行政副總裁
- 淡馬錫富登擔保股份有限公司 行政副總暨財務長
- 力晶集團瑞晶股份有限公司 經營企劃處長
- 力晶半導體 總經理特助
- 台積電大陸財務經理
- 台積電台灣工業工程與流程再造工程師
著作
- 《專案管理:玩一場從不確定到確定的遊戲》- 商業周刊出版
- 《好懂秒懂的商業獲利思維課》- 三采出版
- 《富小孩與窮小孩:給現代青少年的24 堂財務思維課》- 三采出版
- 《富小孩與窮小孩 2: 18堂孩子的財商金頭腦養成課》- 三采出版
- 《富小孩與窮小孩3:18堂讓孩子掌握金鑰匙的致富思維課》- 三采出版
- 《贏在邏輯思考力:玩一場擴張邊界的遊戲》- 商業周刊出版
- 《致富覺察:培養點石成金的財富腦》-幸福文化
數位課程
《邏輯思考力》
「邏輯」幾乎是一切思考能力的基礎,如能運用邏輯思考的框架,就能正確表達,描述問題與解決問題,將能大幅提升工作效率。
授課企業
科技製造業
立錡科技、台積電、力晶半導體、瑞晶電子股份有限公司、台灣松下電器、鋐寶科技、大亞電線電纜股份有限公司、安葆國際實業股份有限公司、冠捷科技股份有限公司、帆宣系統科技股份有限公司
金融業
遠東國際商業銀行、富登擔保股份有限公司、富登信實股份有限公司、中銀富登控股有限公司、富邦金融控股股份有限公司、台北富邦商業銀行、台新國際商業銀行、國泰人壽、國泰世華商業銀行、中國信託商業銀行
其他產業
台灣松下、遊戲橘子、和泰汽車、台灣連線、台北旅店集團、黑沃餐飲股份有限公司、王牌數位創新股份有限公司、曦爵 股份有限公司
其他單位
亞太經營協會、美林藝術文創股份有限公司、彩虹愛家生命教育協會、台北市立國樂團、逢甲大學、政治大學、正修大學、世新大學、北藝大、清大創新育成中心、中央大學、輔仁大學等
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全部講師
黃馨儀
事業品牌發展顧問
黃馨儀Cynthia老師具備超過十年外商品牌行銷經驗,專長於數據驅動的決策、專案管理及高績效領導。老師以教練式領導法打造自主高效團隊,並協助台灣中小企業與個人品牌規劃策略、組織重整及時間管理。老師的課程設計強調實務與理論的結合,並善於運用引導式教學,讓學員能制定具體的行動方案,立即應用於實際工作,深受學員與企業好評。
黃馨儀Cynthia老師具備超過十年外商品牌行銷經驗,專長於數據驅動的決策、專案管理及高績效領導。老師以教練式領導法打造自主高效團隊,並協助台灣中小企業與個人品牌規劃策略、組織重整及時間管理。老師的課程設計強調實務與理論的結合,並善於運用引導式教學,讓學員能制定具體的行動方案,立即應用於實際工作,深受學員與企業好評。

李思恩
企業發展顧問
李思恩老師是兩岸知名企業發展顧問,曾任職於食品流通業、金融服務業、顧問服務業,由基層做起,歷任課長、經理、事業部經理、副總經理、總經理等管理職,歷練人力資源、行銷企劃、批發銷售、連鎖店經營等職能,企業工作經驗紮實,理論與實務具體結合,專長於管理體系建立、能力發展諮詢、經營診斷與決策分析等。 李思恩老師授課幽默風趣、手法活潑生動、分析條理嚴謹,曾應邀至海峽兩岸五百餘家企業授課,其中並創下聯想電腦、華邦電子、阿里巴巴、佳格食品等知名企業的講師授課滿意度最高紀錄。同時也是第一位獲邀在中國教育電視台國視講堂主講企業管理課程的台灣講師。
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趙胤丞
企業培訓教練
人稱「胤丞老師」的趙胤丞,是橫跨企業培訓、品牌經營內容創作的實戰型講師,擁有超過14年的企業培訓經驗,近8500小時授課時數,深受全球五百大、台灣一千大企業與金融機構指名邀請授課。趙胤丞老師的代表課程包括:AI高效能生產力應用、問題分析與解決、專案管理、簡報表達、以及內部講師培訓、時間管理、心智圖法等。 趙胤丞老師同時身兼多重身份:企業講師、專欄作家、Podcast主持人、八本書暢銷書作者、品牌創辦人與顧問。他主持三個podcast節目加總已累積超過700集內容,百萬下載收聽,深受上班族與管理者喜愛。此外,他也是「菓迷方脆腰果」品牌創辦人,實際以經營者視角將商業理論轉化為落地執行的實務經驗。 擁有美國霍特國際商學院MBA學歷的他,擅長以清晰邏輯、結構化思考與故事化表達,帶領學員從思維轉換到行動落實。他的課程結合AI工具應用、職場管理思維與實際案例分析,透過「看得懂、學得會、用得上」的方式,讓學員在課堂中感受到學習的深度與樂趣。 胤丞老師的授課風格沉穩而具張力,融合理性分析與感性故事,擅長引導學員發現問題本質,建立實用方法,並透過即學即用的工具與練習,幫助學員在職場中提升決策力、表達力與執行力。他相信:學習不只是吸收知識,更是一種思考方式的重啟。
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