授課主題
共識營
- 當責團隊營
- 團隊共識營(室內/戶外)
- 業務動力營
- 業務動力營
- 巔峰戰將營
- 銷售團隊魔鬼訓練營
其他
- 企業文化價值觀建立
- 自我探索
- 潛能激發
- 企業內部講師訓
講師經歷
- 世新大學公共傳播學系畢業
- 何嘉仁專業內部講師培訓班 講師
- 何嘉仁美語分校主管暨專任講師
授課企業
明基電通、友達光電、仁寶電腦、智原科技、英業達、達信科技、台積電、達方電子、致茂電子、台達電、華城電機、欣興電子、BenQ 中國營銷總部、台灣凸板彩光、建華銀行、兆豐金控、統一期貨、中信期貨、金鼎證券、紐約人壽、松崗資訊、全國電子、泛亞電信、福華飯店、新東陽、曼都國際、歐蘇丹、百事達、速博-新世紀資通、何嘉仁、資生堂、寶格麗、全家便利商、麗嬰秀、班尼頓、馬莎百貨、米蘭婚紗、名留髮型、商多麗、喜怳、台象、湳開、台灣華特迪士尼、香港商毅高皮鞋、美商怡佳、首映創意、台灣勁越、裕隆日產
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全部講師
陳韋安
企業培訓教練
陳韋安老師投身教育訓練領域超過15年,曾經擔任過企管顧問規劃師、企業內的訓練主管,同時也是一名授課講師,全方位經歷使老師能從多元視角設計課程,擅長運用多元的教學技巧,創造互動有趣的學習過程,設計簡單易懂的步驟架構與工具表單,幫助學員由淺入深地掌握課程核心、進行反思與活用,讓學員能立即演練並產出成果,與實際工作需求高度契合,進而提高課後行為改變的可能性。
陳韋安老師投身教育訓練領域超過15年,曾經擔任過企管顧問規劃師、企業內的訓練主管,同時也是一名授課講師,全方位經歷使老師能從多元視角設計課程,擅長運用多元的教學技巧,創造互動有趣的學習過程,設計簡單易懂的步驟架構與工具表單,幫助學員由淺入深地掌握課程核心、進行反思與活用,讓學員能立即演練並產出成果,與實際工作需求高度契合,進而提高課後行為改變的可能性。
林珊汝(小荳)
專業形象表達教練
小荳老師有18年教學經驗,擅長在企業課程中,以 實作互動的方式,激發學員實際改變,進而擁有具職場說服力、貼近客戶語言的專業形象。主打的培訓課如:品牌形象說服力、高質感穿搭力、職場美人彩妝/髮型。 小荳老師將過去在影視、藝人造型20年以上的妝髮穿搭技巧,設計成學員輕鬆好上手的課程內容,業務主管學員說:「實用度高、個人客製化建議、印象深刻容易吸收的專業形象學習」;服務業學員回饋:「歷年來最棒的彩妝髮型課程!」。著有<333造型法 單挑貴婦百貨> 商周出版。
小荳老師有18年教學經驗,擅長在企業課程中,以實作互動的方式,激發學員實際改變,進而擁有具職場說服力、貼近客戶語言的專業形象。主打的培訓課如:品牌形象說服力、高質感穿搭力、職場美人彩妝/髮型。 小荳老師將過去在影視、藝人造型20年以上的妝髮穿搭技巧,設計成學員輕鬆好上手的課程內容,業務主管學員說:「實用度高、個人客製化建議、印象深刻容易吸收的專業形象學習」;服務業學員回饋:「歷年來最棒的彩妝髮型課程!」。著有<333造型法 單挑貴婦百貨> 商周出版。
李宜芳
Fanny老師
李宜芳(Fanny)老師擁有成人教育博士學位,工作領域曾跨足科技、政治、媒體、教育、貿易產業,獲得2016年超級好講師比賽前八強,2017年創辦四季職涯發展學院,擅長研發與運用各種職涯牌卡教具,有卡卡女神之稱,目前已創作產品包含「能力線上測驗」(選),「能力亮點卡」(用),自創思維積木(育),夢想實踐卡(留)。曾帶領過多場企業增員課程,以及跨世代團隊溝通主題,接手過大型企業之人才發展方案,服務過接班人計畫等顧問課程。從事企業訓練工作已有八年經驗,服務企業達140家以上。 李宜芳(Fanny)老師是非常溫暖、打動人心的專業講師,擅長運用多種引導工具,協助學員釐清自我、培養正向思考、激勵內在動力,以及打開職場彈性,從限制性思維轉化為成長性思維。李老師的課程設計相當淺顯易懂,透過影片案例、活動教具與遊戲搭配等方式,帶領學員從心思考、重新建構,實用性相當高。學員不僅在課堂上得以開心學習,進行心的對話,引發新的反思,課程結束後還能馬上應用在職場中。
李宜芳(Fanny)老師擁有成人教育博士學位,工作領域曾跨足科技、政治、媒體、教育、貿易產業,獲得2016年超級好講師比賽前八強,2017年創辦四季職涯發展學院,擅長研發與運用各種職涯牌卡教具,有卡卡女神之稱,目前已創作產品包含「能力線上測驗」(選),「能力亮點卡」(用),自創思維積木(育),夢想實踐卡(留)。曾帶領過多場企業增員課程,以及跨世代團隊溝通主題,接手過大型企業之人才發展方案,服務過接班人計畫等顧問課程。從事企業訓練工作已有八年經驗,服務企業達140家以上。 李宜芳(Fanny)老師是非常溫暖、打動人心的專業講師,擅長運用多種引導工具,協助學員釐清自我、培養正 向思考、激勵內在動力,以及打開職場彈性,從限制性思維轉化為成長性思維。李老師的課程設計相當淺顯易懂,透過影片案例、活動教具與遊戲搭配等方式,帶領學員從心思考、重新建構,實用性相當高。學員不僅在課堂上得以開心學習,進行心的對話,引發新的反思,課程結束後還能馬上應用在職場中。