從扛下300項產品的研發主管 ,走向企業諮商與管理輔導,汪士瑋老師用不同視角幫主管看見組織內的管理盲點
2026-11-04更新
從掌管 300 多項產品的研發主管,到輔導科技領域產業的諮商心理師,汪士瑋老師的跨界起點,源於一條接聽用戶客訴的 0800 客服專線。歷經職場上的高壓過勞與員工離職潮,讓她對「員工在意的是什麼?驅動力是什麼?」產生好奇,並反思這是組織還是主管的問題?本文專訪汪士瑋老師,分享她過往領導管理的經驗談,以及轉至心理諮商領域,輔導人才的契機。
受訪者介紹
- 具全球科技產業主管培訓與教練經驗,累計輔導與培訓超過 10,000 人次
- 橫跨多元領域背景,兼具資訊傳播、教育心理、人力資源管理之專業與經歷
- 曾任研發主管、著名晶圓廠駐廠心理師,現為企業顧問講師、人才發展顧問、勞動部職場霸凌調查專業人士
從部門甫成立,到扛下300多項產品的研發主管
汪士瑋老師開始擔任主管時是在傳統產業,剛好參與到公司轉型,連公司產品第一次規劃參展,也是她的部門負責。她笑著回憶,「你可能會困惑,研發單位跟參展有什麼關係?但是公司給我機會,我就去闖,產品才慢慢從 0 項累積到 300 項。」她表示,在接下研發主管前她已歷練過很多工作崗位,而進公司時部門才剛起步。
在職場上,她也面臨過很多高壓時刻,「最印象深刻的是,當產品要上市卻卡在工廠裡,良率不足、東西出不來;好不容易出來了,過年又沒人包裝,我的處理方式就是去面對。我的部門大部分是女生,系統上線前,很多同仁在公司加班到一、兩點。我的原則是只要有同仁加班,我通常不會自己先回家,同仁加班我就輪流陪著,等她們忙完送她們回家。」
回想當時她笑說,「那時倒沒認真想過『壓力』這回事,那幾年經歷非常多事情,產能上不來就去看問題在哪裡,淡季時就去對廠商做品質控管( QC,Quality Control) ,把產能排程做好疏解,因為不能讓每次都發生高壓時刻,這樣就不太合理了。」
在那個年代,大家不太關心心理健康,事情來了就做。每個階段會有當下要面臨的壓力,但這也是鍛鍊「個人潛能與獨特性」的過程。
—— 汪士瑋老師
從管理走向諮商,啟發跨領域學習的契機
汪士瑋老師這些年協助企業人才發展、員工關懷的步伐,已經橫跨全球四大洲(澳洲、歐洲、美洲、亞洲)、橫跨各個產業(傳統產業、半導體業等)。她進一步表示,「大家 Co-work(共同協作)時,主管常好奇心理師怎麼什麼都懂?我常笑說自己是研發打雜出身。人生走過的每一段,持續累積都會產生意義。」
「而從管理走向心理的契機,是有天老闆打電話來交代,因為工程師都在我的部門,一線客服無法處理技術問題,會變成客訴。老闆便提議設立一條 0800 專線,直接成立數位產品服務專線。我想想也有道理,工程師都在我們家,我們對產品很有信心,總覺得一定是使用者不會用。」
她沒想到的是,接了 0800 專線後,她的角色瞬間變成客服主管,不但部門夥伴頭上開始飄烏雲,部門的離職率也變高。
「有一天中午,同仁暫時離開座位時我接起客服電話,一開場還很愉悅地說:『某某公司您好!』結果對方一開口就飆罵。我就想:『我們花了那麼多時間做市調、研發、找諮詢顧問、做產品原型(Prototype)、測試、修正、推廣...,研發忙一整年,為什麼上市被罵得那麼兇?我不服氣,想知道使用者介面(UI,User Interface)到底還有什麼特別講究?使用者心裡到底在想什麼?』」
另一層面是,觀察到員工流動率變高時,汪士瑋老師會開始問自己,這是來自組織的問題還是主管的問題? 她坦言:「員工有他們的痛點,因為超怕我去開會,回來大家就多了很多事。過完年,原本說要出國深造的員工,結果半年後又遇到他跑去同業。」
「印象深刻的是有一年吃完年夜飯後,因為要趕進度,跟廠商約好除夕晚上 10 點開工,我就半夜出現在廠商公司裡跟著他們挑燈夜戰。那時沒有意識到是自己太累,但覺得沒有動力了。」 轉換的契機是很多因素聚集,內心很感謝大老闆的力挺,給我很大的空間去嘗試,所以一直撐著,但另一方面也的確是太累了。
在心中始終也有個聲音:「我對人很有興趣,好奇大家真正在意的到底是什麼?背後的驅動力又是什麼? 我決定帶著這些疑問,轉身回到學校尋找解答。」
主管不必當八邊形戰士,管人與管事是兩種完全不同的能力
汪士瑋老師認為,管理者的角色隨著時代越來越複雜,外界對管理者的期待也越來越高。以前負責製程就做好製程,現在還要算成本效益、攤提,一個主管經常是一個專業做得很好所以升上來,但管理很大比例是「人」,不能只偏重在「事」。
大家期待主管是八邊形戰士,但管事與管理人是兩種完全不同的能力。
—— 汪士瑋老師
她表示:「有些人做得好是靠人格魅力,但部分的人其實原先很內向,個人專注時能做得很好,突然要管 20 個人時該怎麼協助他?」所以後來她做很多教練式領導(Coaching),無論是教練、顧問或心理師,本質都是協助人發揮潛能,探索並消除認知或技巧上的障礙,例如減少內耗,能力就能展現出來。
「談到換位思考這件事,如果沒有親身經歷確實很難,我現在協助許多企業主管管理部門,需要具備更有彈性的視角,幫主管看見組織裡的動力與經驗差距:『例如新主管上任要管年資多 20 年的前輩,不同年紀會有不同的成就需求與心理動力。』在輔導過程中彼此啟發,形成很好的正向循環,讓我能持續維持與第一線的連結。」
汪士瑋老師認為:「人做不到自己認知以外的事情,主管往往複製上一任主管的領導模式,上面怎麼對我,我就怎麼對待部屬。但時代變了,管理方法必須改變。」有些主管能力優秀、擁有許多專利,技術超強卻常常因為情緒暴走而無人能與之合作。大家忍耐久了團隊就會無法負荷,導致其他主管與同仁不斷流動,產生巨大的內耗成本,專業知識也無法累積。
最後,汪士瑋老師也鼓勵管理者,改變過程中可以設定小小的里程碑(Milestone),因為原先慣性的吸引力很大,往前進步的一公分會比後面的一公尺更困難,因此只要前進一小步就值得好好慶祝。
人是可以改變的,關鍵在於是否覺察到需要改變、知道運用什麼資源,以及是否有耐心陪伴自己改變。
—— 汪士瑋老師
內容授權聲明:
本文由編輯採訪整理,內文經受訪者授權刊登。
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關於作者
言果學習
為企業探索發展人才的可能性
主要提供人才培訓方案給企業客戶,客戶群集中在台灣千大企業與外商公司,目前有將近80位來自各領域的講師與顧問團隊,協助企業規劃與執行課程,課程囊括企業經營、人才管理等範疇,是綜合型的專業培訓團隊。
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